تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الدراسي الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يتميّز بـفرادة محتواه. ويُقدّم هذا الجزء الخبرات المهمة عن القيم الإسلامية, ويوضح على مبادئ القرآن الكريم.

  • يجري الطالب خلال هذا الدورة بـفهم على حقائق جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • يحسن البحوث في تحسين سلوك الطالب من خلال القيم.
  • يتيح التربية الإسلامية من نقل التفكير إلى الأجيال المُقبلة.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الحساب.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و استخدامها في التطبيقات.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

الفصل الثاني للغة العربية

يتطلع الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على المعرفة في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في المجال الأدبي . يقوم على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .

  • يوفر الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
  • {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية الفصحى .

العلوم: الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في العلوم فرصة رائعة لتعقّب المعرفة التي وصل إليها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع الأساسية في الفيزياء, و يقدم آراء جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة المزيد من المعلومات الحديثة.

  • يُركز الفصل الدراسي الثاني على بالنقاط الرئيسية في العلوم.
  • يعمل الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في أنشطة.
  • يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المهام.

اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الشهر الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .

  • تُعد اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page